昨晚家长会,听了几位好家长的传授,心里很有感触.回来后,孩子很在意的问:"老师有没有说我什么?"其实我知道他问的是有没有说他的不是,或是最近表现极差,作业老是不完成等之类的.我着重的说:"在你们班的电脑桌上面的一张表里,我发现了你也有很多的五角星.只是那旁边的那格子里却没有一颗五角星呢?儿子说道:"这是数学课外的作业,做得多的则奖一颗五角星."我说:"那你下次是不是也该添上几颗呀?"多做些课外不就有了,这对你来说也是件很容易的事情嘛!"老师还说什么呢?儿子着急的问到,老师说你很不错,只是有些地方要稍注意点,比如作业不要做忘记了等等."那还有没有说XXX人的什么呢?""没有,只是投影上放着哪些小朋友是最积极发言的,哪些小朋友是完成作业最好,哪些小朋友是上课最认真的等等."可是这些多项目里,却没有我儿子的一个名字,我的内心有点失落,但我没有表现出任何的异样."老师跟我说要你好好努力,一定就会取得好成绩."儿子高兴极了,话自然就多了.我说你为什么这么问?这就表明你对老师的看法很在意,既然你能考虑到这感受的问题,证明你就长大了,那你就要学会分析,怎么样做才能是一个好学生好孩子?妈妈批评你,请不要哭泣,哭解决不了什么问题,那只能表明你的懦弱与无能,你要好好地想一想,你怎么做才能让妈妈不批评你.如果妈妈批评了错了,请你据理力争,因为你是对的,不要轻易的屈从.晚上妈妈看到的你也有很多五角星,人家也有,你不比别人差!请你相信自己是一个很棒的孩子,你也要相信妈妈,马上要期末考试了,这游戏等考试结束再玩好吗?听妈妈的话,多读多写一定会取得好成绩的!"儿子晚上懂事的答应了.
从早上起就不断的要他朗读,现在有请XXX小朋友来给我们全班小朋友讲二个非常精彩的故事,我则以全班64名的小朋友的身份认真听讲.期间不断教他给我(全班)讲故事的时候眼睛盯着前面看,讲完了的礼仪要怎么样,怎么样抑扬顿挫.儿子给我讲了亡羊补牢和南辕北辙的故事,讲完之后,我让他总结了一下.趁机告诉他别人对的好的建议你要学会接受,否则就象你讲的故事一样,南辕北辙或又损失了一只羊儿. |
